Unterschiede
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| aufgaben [22.04.2021 19:04] – Nikolaus Müller-Büchele | aufgaben [Unbekanntes Datum] (aktuell) – gelöscht - Externe Bearbeitung (Unbekanntes Datum) 127.0.0.1 | ||
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| - | ====== Aufgaben ====== | ||
| - | Aufgabenfelder: | ||
| - | * Austausch von Personendaten, | ||
| - | * Bestätigen von Leistungen (ToR, Diploma supplement, ...) | ||
| - | * Verteilen von Kurskatalogen | ||
| - | * Abrufen o.g. Daten | ||
| - | * Unterstützung von Authentifizierungssystemen | ||
| - | * allgemein: Digitalisierung von Verwaltungsleistungen (s.a. ->OZG) | ||
| - | konkrete Aufgaben: | ||
| - | * Datentransfer zwischen HISinOne und -> | ||
| - | * für nationale Kooperationen: | ||
| - | * Einrichtung von ->OLA (sowohl für die Nutzung innerhalb PH als auch mit der Austauschhochschule) | ||
| - | * Ersatz aller ->IIA durch digitale Versionen (ist hier eine Unterstützung des AAA durch das CM nötig?) | ||
| - | * Anbindung HISinOne an PIM? Austausch von Leistungen? | ||
| - | * Verfahren für ESC einrichten | ||
| - | * Verfahrensentwicklung für das Erstellen eines Digitalen -> | ||
| - | * Datenschutzrechtliche Klärung ("Die Verantwortung der Rechtmäßigkeit der Verarbeitung liegt bei der verantwortlichen Stelle", | ||
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| - | offene Fragen: | ||
| - | * offene Baustellen rund um Mobility online (Konfiguration, | ||
| - | * Veröffentlichung von Kurskatalogen aus HISinOne? Wohin, nach PIM? | ||
| - | * Welche Daten sollte die PH abrufen und kann oder tut es noch nicht? | ||
| - | * für welche Aufgaben gibt es (zukünftig) fertige Tools, wie umfangreich ist deren Anpassung? | ||
| - | * gibt es -> | ||
| - | * Nutzung der über -> | ||
| - | * Zusammenarbeit mit [[https:// | ||
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| - | ====== Kritik ====== | ||
| - | Einige der hier behandelten Digitalisierungsansätze wie ->OLA, -> | ||
| - | * pdf statt Papier, | ||
| - | * Mail statt Brief. | ||
| - | Diese bloße " | ||
| - | * keine Dokumente verteilen, sondern die Daten der Dokumente z. B. in Datenbanken ablegen, | ||
| - | * nicht unterschreiben, | ||
| - | Eine Digitalisierungsstrategie sollte sich nicht mit digitalem Ersatz begnügen, sondern eine Transformation anstreben. | ||
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| - | //Beispiel: \\ in ->OLA werden die Learning Agreements nicht mehr auf Papier unterschrieben, | ||
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| - | Zur Veranschaulichung von Digitalisierungsstufen existieren diverse Modelle, etwa das [[http:// | ||
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| - | ~~DISCUSSION|Kommentare~~ | ||